Copia de Copia de Estudia con profesiona

N4
NIVEL MODERADO

Hablantes cotidianos

N4 (Moderado): Con el NOKEN N4 usted será capaz de hablar de manera fluida y expresar ideas mas complejas. tendrá la capacidad de expresarlo mismo de mas maneras y sonara mas natural a los oídos japoneses. Este nivel le permitirá llevar una vida cotidiana normal la vez que le permitirá comprender 20% de la escritura japonesa, esto le permitirá comprender panfletos, trípticos, novelas simples, etc.

 

CONTENIDOS

Contenido 26 (Dar explicaciones y pedir cortésmente):

  1. Usos de "N-desu" y "No- desu" para dar explicaciones y explicar circunstancias.

  2. Uso de "N-desu ga" para poner al oyente en contexto.

  3. Petición cortés usando "...te Itadakemasenka"

  4. Forma informal del contenido.

  5. Uso de "dou" con forma "tara" de "shimasu" para preguntar instrucciones.

Fase F: Conjugaciones de segundo orden

Contenido 27 (Forma potencial):

  1. Construcción de la forma potencial.

  2. Oraciones potenciales.

  3. Formas alternativas potenciales de verbo ver y escuchar.

  4. Uso de partícula "Shika"

  5. Estrcutura "wa-ga-wa"

Contenido 28 (Simultaneidad y Partícula "shi"):

  1. Uso de conjugación "nagara" para expresar simultaneidad.

  2. Forma "..te imasu" para expresar presente casual.

  3. Partícula "shi" para explicar motivos que llevan a una determinación.

  4. Partícula "shi" para explicar razones de una postura.

Contenido 29 (acciones intransitivas):

  1. Concepto de verbos intransitivos y sus diferencias con los verbos transitivos.

  2. Forma "te imasu" con verbos intransitivos para expresar estados.

  3. Verbo "shimaimasu" con verbos en forma "te" para expresar pesar o decepción.

  4.  Verbo "shimaimasu" con verbos en forma "te" para expresar termino o culmino de una acción.

Contenido 30 (Expresar estados con verbos transitivos):

  1. Verbos transitivos en forma "te" con verbo "arimasu" para expresar estados.

  2. Verbos en forma "te" con verbo "okimasu" para expresar una acción en función de un estado para el futuro.

Contenido 31 (Intenciones y Voluntades):

  1. Expresar pensamientos a través de la forma ideal de los verbos.

  2. Expresar intenciones a través de la forma ideal en conjunción con "to omotte imasu".

  3. Expresar intenciones a través de "tsumori desu"

  4. Expresar sucesos futuro usando "yotei".

  5. Usar negación con "mada" en forma presente continua negativa.

Contenido 32 (Consejos y dubitación):

  1. Estructura "...ta hou ga ii" para aconsejar o amenazar.

  2. Estructura " kamo shiremasen" para expresar creencias o pensamientos dubitativos.

  3. Uso de forma ideal formal de "desu" solo, o con partícula "ka" o signo "?" para expresar grado de certeza o duda de un evento.

Contenido 33 (Lenguaje imperativo y literalidad):

  1. Formación de conjugación imperativa.

  2. Uso de "arimasu" para expresar estado en cuanto a lo  que "esta escrito" en conjunción con la partícula "to" de literalidad.

  3. Uso de la partícula "to" de literalidad con el verbo "yomimasu" para expresar como se "leen" las cosas.

  4. Uso correcto de "dou iu imi" y "to iu imi" para preguntar y afirmar el siginificado de las cosas.

  5. Uso correcto de "nan to" para preguntar la escritura y la lectura de textos.

  6. Uso de la partícula "to" de literalidad usar el verbo "tsutaemasu"

Contenido 34 (Indicaciones e instrucciones):

  1. Uso de "toori ni" para expresar el modo preciso de realizar una acción.

  2. Uso de "ato de" para expresar un orden en dos acciones que suceden una tras la otra.

  3. Uso de forma "te" y forma "naide" para expresar una acción que se hace "haciendo" o "no haciendo" otra acción secundaria.

Contenido 35 (Condicional "...eba"):

  1. Construcción de la conjugación condicional "...eba"

  2. Uso de partícula "nara" como sinónimo de conjugación "...eba" para sustantivos y adjetivos "na".

  3. Forma negativa de condicional "...eba"

  4. Reglas y limitaciones de condicional "...eba"

  5. Forma "dou sureba" como sinónimo de "dou shitara" para preguntar instrucciones.

  6. Uso de "nara" para enfatizar casos y situaciones.

Contenido36 (Auxiliar "you"):

  1. Uso de "you ni" con verbos potenciales, intransitivos afirmativos y negativos para expresar acciones que se realizan en función de conseguir otras.

  2. Uso de "you ni" con verbo "Narimasu" para expresar de lo que uno se ha vuelto capaz , usando verbos intransitivos y potenciales.

  3. Uso de "shimasu" en forma presente continua con "you ni" para expresar lo que uno "intenta" hacer.

  4.  Uso de "...te kudasai" con "you ni" para pedir que "se intente" hacer o no hacer algo.

Contenido 37 (Oraciones Pasivas):

  1. Formación de conjugación pasiva.

  2. Oraciones pasivas para expresar acciones en función del tópico pasivo.

  3. Uso de forma pasiva para expresar acciones realizadas a uno mismo que generaron disgusto o pena.

  4. Uso de forma pasiva para eliminar tópico activo de ser necesario para expresar acciones y sucesos de manera inactiva.

  5. Uso del presente continuo con forma pasiva para expresar tendencias y sucesos a gran escala.

Contenido 38 (Adaptadores y redundancias):

  1. Uso de partícula "no" a modo de adaptador oración-partícula.

  2. Uso de partícula "no"  a modo de reemplazo de sustantivos redundantes.

Contenido 39 (Razones y causas B):

  1. Forma "te" para expresar causas.

  2. Uso de partículas "no" y "de" para expresar motivos de manera respetuosa.

Contenido 40 (oraciones con oraciones de segundo grado interrogativas):

  1. Uso de partícula "ka" con oraciones futsuutai para expresar interrogantes.

  2. Uso de oraciones con interrogantes con "ka dou ka" para confirmaciones.

  3. Forma "te" con verbo "mimasu" para expresar el intento o la prueba de una acción.

Contenido 41 (Flujo de objetos y acciones honorifico y humilde):

  1. Uso correcto de forma "te" con verbos "itadakimasu", "yarimasu" , "sashiagemasu" y "kudasaimasu"

  2. Forma humilde de pedir usando "...te kuidasaimasenka".

Contenido 42 (Metas, objetivos, funciones e idoneidades ):

  1. Uso de "tame ni" para expresar metas, objetivos y las acciones tomadas para tal cometido.

  2. uso de "(no) ni" para expresar la idoneidad de objetos a utilizarse en tareas u acciones varias.

  3. uso de "(no)ni" para expresar destino o aplicación de un tiempo o dinero.

Contenido 43 (Expresar pareceres subjetivos):

  1. Formación de conjugación "...sou"  (A-Pareceres, apariencias y sensaciones)

  2. Uso de forma "te" con verbo "kimasu" para expresar que uno va a hacer algo y vuelve.

Contenido 44 (Excesos, yasui/nikui y voluntad transitiva):

  1. Usos de conjugación "sugiru" para verbos y adjetivos para expresar excesos.

  2. Uso de conjugaciones "yasui" y "nikui" con verbos para expresar la facilidad o dificultad de la realización de la acción.

  3. Adverbios con "shimasu" para expresar la voluntad del sujeto de la modificación de un objeto externo.

Contenido 45 (Estipular situaciones y casos, Decepciones):

  1. Uso de "baai" para expresar situaciones o casos.

  2. Uso de "no ni" para expresar que una situación causar frustración, pena, decepción.

Contenido 46 (Momentos recientes absolutos y relativos, Probabilidad):

  1. Uso de "Tokoro" para expresar que un momento "JUSTO" esta sucediendo, sucederá o sucedió de manera absoluta.

  2. Uso de "bakari" para expresar que un momento ha ocurrido recientemente de manera relativa al suceso.

  3. Uso de "hazu desu" para expresar que una situación se debe, o no, dar o haber dado, según la propia expectativa subjetiva del sujeto.

Contenido 47 (Parecer transmitido y deducido):

  1. Uso de sufijo "sou" para retransmitir algo que uno oyó o leyó.

  2. Uso de Sufijo "you" para expresar una deducción, parecer  que surge de una apreciación del sujeto.

Contenido 48 (Oraciones Causativas):

  1. Formación de la conjugación causativa.

  2. Gramática de las oraciones causativas.

  3. Uso correcto de "ni" y "wo" para señalar el objeto transitivo de la acción causativa.

  4. Uso de forma causativa para hacer solicitudes y peticiones.

Contenido 49 (Lenguaje honorífico):

  1. Formación de conjugaciones y formas honorificas regulares.

  2. El sonkeigo.

  3. Estructuras sonkeigo.

  4. Verbos especiales del sonkeigo

  5. Peticiones y solicitudes honoríficas.

Contenido 50 (Lenguaje humilde):

  1. El kenjougo.

  2. Estructuras del kenjougo

  3. Uso de prefijos "go" y "o" .

  4. Verbos especiales del kenjougo.